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Ensino de Português

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Assinale a frase gramaticalmente correta:


a) Não sei por que discutimos.
b) Ele não veio por que estava doente.
c) Mas porque não veio ontem?
d) Não respondi porquê não sabia.
e) Eis o porque da minha viagem.
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Estudo Através de Questões

há 3 anos

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Estudo Através de Questões

há 3 anos

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8 pág.

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ESTÁCIO

Respostas

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ano passado

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a frase gramaticalmente correta: a) Não sei por que discutimos. - Correta. "Por que" é usado aqui para indicar a razão pela qual algo aconteceu. b) Ele não veio por que estava doente. - Incorreta. O correto seria "porque" (junto) para indicar a causa. c) Mas porque não veio ontem? - Incorreta. O correto seria "por que" (separado) para perguntar a razão. d) Não respondi porquê não sabia. - Incorreta. O correto seria "porque" (junto) para indicar a causa. e) Eis o porque da minha viagem. - Incorreta. O correto seria "porquê" (com acento e substantivo) se referindo à razão. Portanto, a alternativa correta é: a) Não sei por que discutimos.

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há 3 anos

A alternativa correta é a letra A: "Não sei por que discutimos." A letra B está incorreta, pois o correto seria "Ele não veio porque estava doente." A letra C está incorreta, pois o correto seria "Mas por que não veio ontem?" A letra D está incorreta, pois o correto seria "Não respondi porque não sabia." A letra E está incorreta, pois o correto seria "Eis o porquê da minha viagem."

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ESTÁCIO

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1- (FGV) – Assinale a alternativa correta quanto ao uso de “porque”, “porquê”, “por que”, “por quê”:


a) Não saiu por que chovia.
b) Não sei por que brigamos.
c) Respondi por quê tinha certeza.
d) Porque você não correu?

2- (FGV) – Assinale a alternativa correta quanto ao uso de porque, porquê, por que, por quê:


a) Porquê você estava tão alegre?
b) Estava alegre por que vencera.
c) Você estava tão alegre por quê?
d) Por que amava, estava alegre.

3-(ESA) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do parágrafo a seguir. O chefe perguntou-lhe ____ chegara atrasado, já antevendo a explicação de sempre:_____o trem não cumpriu o horário;_____o trânsito estava muito lento; e os engarrafamentos_____passara eram infindáveis.


A) por que – porque – porque – por que
B) por que – por que – por que – por que
C) porque – por que – por que – porque
D) por que – porque – por que – porque

Complete com mal ou mau

01) O vereador foi____recebido pela população.
02) Ficamos preocupados até passei ____ quando ouvi a notícia.
03) Patrícia está com um ____ incurável.
04) O balconista era um homem muito ____- humorado.
05) ____ saímos de casa nos deparamos com um assaltante.
06) Antônio fala ____ o Português.
07) Não seja pessimista, nem todo político tem ____ caráter.
08) As forças do bem e do ____ vivem em eterno combate.
09) Sonia não sabe o ____ que me fez.
10) O____está sempre à nossa volta, por isso precisamos vigiar.
11) Cristiano estava tão bravo que ____ falou comigo.
12) Não creio que Jeferson seja um ____ sujeito.
13) ____ entrou no consultório, João foi tranquilizado pelo médico.
14) A luta contra o ____ humor é preciso nesse recinto.
15) A seleção brasileira jogou____ essa partida.
16) O ____ de Peterson é que ele não toma uma atitude digna.
17) ____ Ketlin chegou, Peter saiu.
18) Pedro é um homem muito ____.
19) Daniel comportou-se____durante a reunião.
20) Camila sofreu um ____ súbito

O que é charge?

O humor da charge é provocado pela


a) surpresa da mulher ao atender ao telefonema.
b) revolta da personagem vítima do golpe.
c) perplexidade do homem ao saber que era o hacker ao telefone.
d) falta de prudência das pessoas com crimes virtuais.
e) reclamação do hacker em relação ao saldo na conta hackeada.

O texto apresentado é considerado um exemplo de charge, pois se trata de


a) uma anedota gráfica, que se utiliza de linguagem verbal e não verbal para satirizar fatos específicos e atuais.
b) uma anedota gráfica, que se utiliza de linguagem não verbal para fazer referência, com humor, a uma situação universal e duradoura.
c) um tipo de história em quadrinhos, que combina linguagem verbal e não verbal para informar as pessoas sobre problemas de invasões na net.
d) um cartaz informativo, com linguagem não verbal, utilizado com a finalidade de alertar as pessoas sobre os cuidados que se devem ter com contas bancárias.
e) uma campanha educativa, utilizada para orientar clientes de bancos sobre possíveis invasões às suas contas bancárias.

Responda observando as imagens que mudanças ocorreram com o passar do tempo na favela?

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