A ideia de liderança, na contemporaneidade, somente poderá ser compreendida quando também analisar os liderados (seguidores) e as mudanças pelas q...

A ideia de liderança, na contemporaneidade, somente poderá ser compreendida quando também analisar os liderados (seguidores) e as mudanças pelas quais passaram tanto líderes quanto liderados, com relação ao desenvolvimento, ao comportamento, à especialização do trabalho, à entrega, à comunicação, dentre outros. No entanto, a perspectiva do líder que apresenta autoridade legítima, no sentido de estabelecer relações autênticas com o seu time, orientadas pelos objetivos comuns, em que a descentralização e a participação sejam valorizadas, desemboca na análise de que, com frequência cada vez maior, liderados não são somente seguidores, mas quem caminha lado a lado aos líderes e aos seus outros pares na realização de atividades compartilhadas no escopo da equipe. O papel do líder, nesse caminho, é desafiador em vários sentidos: influenciar o fortalecimento de um ambiente no qual as pessoas sintam-se motivadas a se desenvolverem individual e coletivamente, suportar socialmente a equipe como condição para o engajamento no trabalho, construir relações horizontais, oportunizar participação decisória para sua equipe, estabelecer comunicação assertiva com seus liderados, atentar para aspectos subjetivos e para as singularidades, construindo vínculos que sejam importantes para que as relações interpessoais se fortaleçam, conciliar a tomada de decisão de direção com as práticas de sua equipe, desenvolver outras competências de liderança em indivíduos da equipe, dentre outros. Considerando essas perspectivas para a pluralidade de elementos, os quais devem ser mobilizados para construir percepções alinhadas ao exercício do líder na contemporaneidade, veja o desafio a seguir: Descrição da imagem não disponível Nesse sentido, considerando o seu estilo de liderança e sobre o método Grove e as intervenções em liderança: a) Descreva os principais objetivos (mínimo dois) que nortearão a ​​​​​​​sua intervenção. b) Explique como você conduzirá a identificação do tema afirmativo (fundamente recuperando perguntas que poderão ser realizadas ​​​​​​​nesta fase).