Os alunos digitais tendem a ser dinâmicos, proativos, criativos e extremamente engajados e motivados quando podem integrar as tecnologias digitais ...

Os alunos digitais tendem a ser dinâmicos, proativos, criativos e extremamente engajados e motivados quando podem integrar as tecnologias digitais em seus processos educativos. Dessa maneira, a fim de desenvolver competências e habilidades, tais como: pensamento crítico, capacidade de julgamento, seleção e tomadas de decisão, algumas atividades podem ser privilegiadas no âmbito das aulas de língua portuguesa. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Permitir aos alunos o uso dos smartphones para pesquisas aleatórias contribui ao seu desempenho no atingimento dos objetivos propostos. II- A leitura em voz alta por parte do professor e o questionamento individualizado dos alunos encoraja a capacidade de julgamento dos mesmos e os motiva para a aula. III- A realização de tarefas estruturadas em várias etapas permite aos alunos avançarem gradativamente, segundo níveis de complexidade e demandando competências variadas, em direção a um resultado final. IV- Explicações gramaticais podem integrar os processos mediados por tecnologias, se os alunos são desafiados a resolverem um problema específico, por exemplo. Assinale a alternativa CORRETA: A. ( ) As sentenças III e IV estão corretas. B. ( ) Somente a sentença I está correta. C. ( ) As sentenças I, II e IV estão corretas. D. ( ) As sentenças II e III estão corretas.