Existe uma visão, socialmente construída, que a avaliação só se dá no momento da prova. Há, evidentemente, uma tentativa de desconstrução dessa vis...

Existe uma visão, socialmente construída, que a avaliação só se dá no momento da prova. Há, evidentemente, uma tentativa de desconstrução dessa visão, ainda assim, o momento da prova é visto como o único momento do processo avaliativo. A palavra “processo” indica que há uma ação continuada, ou seja, algo construído ao longo de um tempo. Com base nessa definição, assinale a alternativa que melhor define “processos avaliativos”: a. Processos avaliativos são construídos em família, onde pais e filhos, em suas relações, edificam conhecimentos empíricos que são utilizados apenas na esfera familiar. b. Processo avaliativos são construídos ao longo da vida das crianças em contexto escolar e não escolar. c. Processos avaliativos são construídos ao longo do processo de ensino e aprendizagem, algo que não se dá apenas em um momento, ao contrário, é uma soma de situações em que um dos objetivos é verificar se houve aquisição de conhecimento. d. Processos avaliativos ocorrem na escola quando os professores aplicam uma única avaliação para verificarem se o que foi ensinado ao longo do ano houve assimilação de conhecimento teórico. e. Processos avaliativos acontecem no cotidiano do aluno quanto ele está em espaços que não sejam os escolares. Esses processos ocorrem, exclusivamente, fora da sala de aula.