Deparar-se com estudantes hiperestimulados tecnologicamente causa uma enorme preocupação. Portanto, aliar as tecnologias existente a um aprendizado criativo é uma estratégia de ensino que tem por objetivo incentivá-los a aprender de forma autônoma e participativa, partindo de problemas e situações reais. Dessa forma, o estudante está no centro do processo de aprendizagem, participando ativamente e sendo responsável pela construção do conhecimento.

Pode-se entender como tecnologia um conjunto de instrumentos, métodos e técnicas que visam à resolução de problemas que, por meio das metodologias ativas, podem apresentar benefícios aos estudantes, entre eles a aquisição do conhecimento feita de modo mais lúdico e eficiente. É importante destacar que diferentes metodologias de ensino têm objetivos distintos, no caso das metodologias ativas, a intenção é formar um aluno mais crítico e proativo.

E como fazer isso na prática?

Antes de mais nada é essencial que se tenha bem definido o conteúdo a ser abordado, lembre-se: a educação é um processo solidário e não solitário, por isso reúna uma equipe multidisciplinar. Times com diversos saberes facilitam a troca de informação, melhoram o desempenho das atividades e das relações individuais e coletivas. Com isso, a equipe trabalha focada no mesmo objetivo, e quando o problema ou desafio é visto por olhares diferente é muito mais fácil de resolver.

É fundamental definir a metodologia ativa a ser utilizada, levando em conta que são instrumentos para a construção do conhecimento usando procedimentos analíticos e dialógicos. Estimulando processos de ensino e aprendizagem crítico-reflexivos, o estudante participa e se compromete com seu aprendizado.

Observe a situação a seguir: