Considerando essa situação hipotética e a função da avaliação na prática pedagógica, assinale a alternativa que apresenta o que a professora deveri...

Considerando essa situação hipotética e a função da avaliação na prática pedagógica, assinale a alternativa que apresenta o que a professora deveria observar ao planejar e construir seus instrumentos de avaliação:


O atendimento às necessidades educacionais especiais deve ser exclusivo aos momentos de avaliação.
Deve-se ter como prioridade práticas isoladas de avaliação.
Cada aluno é único e possui tempos e ritmos diferenciados de resposta e de aprendizagem em relação aos desafios propostos.
Deve-se tratar a todos em igualdade de aprendizagens, tomando por foco a resposta requerida.
A avaliação deve levar à homogeneidade da turma.