em uma reunião/entrevista escolar qual dado é importante para o diagnóstico fonoaudiológico de crianças a partir de 7 anos?

Em uma reunião/entrevista escolar, o histórico de desenvolvimento da criança é um dado importante para o diagnóstico fonoaudiológico. Isso inclui informações sobre a idade em que a criança começou a falar, se houve atrasos no desenvolvimento da fala e da linguagem, se a criança apresenta dificuldades em compreender ou expressar ideias, entre outros aspectos relacionados à comunicação. Além disso, informações sobre a saúde geral da criança, como histórico de doenças ou lesões que possam afetar a fala e a linguagem, também são relevantes.