Leia o texto a seguir:
A BNCC dispõe sete competências que devem ser desenvolvidas no ensino médio, e a quarta competência busca:
“Compreender as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, cultural, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo suas variedades e vivenciando-as como formas de expressões identitárias, pessoais e coletivas, bem como agindo no enfrentamento de preconceitos de qualquer natureza.”
A professora Creuza costuma ter a descrição dessas competências por perto, para que ao planejar suas aulas ela possa atingir determinados objetivos traçados no início do ano.
Considerando as informações apresentadas, avalie as seguintes afirmações:
I. Uma abordagem para esse caso pode ser o dos atletas migrantes, que muitas vezes se naturalizam e que enfrentam dificuldades de diferentes ordens – os estudantes podem fazer uma busca sobre esses quesitos, bem como sobre o que os induz a mudar de país.
II. Os estudantes podem pesquisar sobre as diferentes sedes dos Jogos Olímpicos, relacionando a diversidade de culturas e alguns “costumes” que atletas de outros países tiveram que aderir para se habituar aos locais de competição.
III. A professora Creuza pode buscar um trabalho interdisciplinar com os docentes de Língua Inglesa e de Geografia, por exemplo; porém, para isso, ela teria que escrever um projeto no início do ano para que os docentes ficassem cientes dos assuntos que seriam tratados.
IV. Esse tipo de trabalho pode/deve estar inserido no planejamento anual da professora Creuza, porém se for uma ideia que surgiu, porventura, no meio do ano letivo, ela pode aderir tranquilamente e fazer adaptações ao seu planejamento inicial.
É correto apenas o que se afirma em:
Grupo de escolhas da pergunta
A- II e III.
B- I, II e IV.
C- III e IV.
D- I, II, III e IV.
E- I e II.
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