A importância de adotar uma abordagem diagnóstica e dialogante na avaliação é a opção d: Para permitir que tanto alunos quanto professores aprendam e se desenvolvam, além de possibilitar a identificação de processos metacognitivos. Isso porque essa abordagem permite que o professor identifique as dificuldades e habilidades dos alunos, possibilitando a criação de estratégias de ensino mais eficazes e personalizadas. Além disso, a abordagem dialogante permite que o aluno participe ativamente do processo de avaliação, compreendendo seus pontos fortes e fracos e desenvolvendo habilidades metacognitivas, como a capacidade de refletir sobre seu próprio processo de aprendizagem.
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