Sobre musicoterapia em educação especial, marque V para verdadeiro e F para falso () O musicoterapeuta que atua no ambiente educacional poderá ter ...

Sobre musicoterapia em educação especial, marque V para verdadeiro e F para falso

() O musicoterapeuta que atua no ambiente educacional poderá ter por objetivo estimular o desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras, sociais e emocionais dos alunos, ampliando suas possibilidades de aprendizado.

() As experiências musicais são favoráveis tanto do ponto de vista acadêmico e intelectual, como também sob a perspectiva de que os aspectos musicais, artísticos e estéticos inerentes à arte musical aproximam os alunos da produção cultural enriquecendo suas vidas.

() A musicoterapia para crianças especiais lida com comportamento adequado ou capacidades e funções, como um serviço integrado, um serviço de apoio que auxilia a criança deficiente a se beneficiar da educação especial, temporal, motricidade e no aspecto cognitivo.

() Os aspectos do uso e função da música no desenvolvimento global dessas crianças fazem parte da literatura histórica da Musicoterapia na Educação Especial Os estudos realizados com esse objetivo envolvem aspectos específicos nas áreas da Neurologia e Psicologia por estarem altamente relacionadas com as diferentes etapas, características e níveis de aquisição de conhecimentos focalizando-se a idade cronológica e mental das crianças.