A abordagem que norteia o ensino de línguas no Brasil é a sociointeracionista. Sendo assim, os materiais didáticos devem ser construídos respeitando essa concepção.
Assinale, a seguir, a atividade que está de acordo com essa perspectiva:
A.
Criar um diagrama de palavras adicionando prefixos e sufixos a uma raiz.
B.
Repetir oralmente uma estrutura gramatical aprendida em sala de aula.
C.
Criar, em duplas, um diálogo para uma história em quadrinhos.
D.
Traduzir para o português um trecho de um romance em língua inglesa.
E.
Completar uma tabela de conjugações verbais em língua inglesa.
A atividade que está de acordo com a perspectiva sociointeracionista é a letra C: "Criar, em duplas, um diálogo para uma história em quadrinhos". Isso porque essa atividade promove a interação entre os alunos, permitindo que eles construam juntos um diálogo e, assim, desenvolvam suas habilidades linguísticas de forma mais significativa. Além disso, a atividade estimula a criatividade e a expressão oral dos alunos, o que é um dos objetivos da abordagem sociointeracionista. As outras atividades apresentadas não estão alinhadas com essa perspectiva, pois não promovem a interação entre os alunos ou não estimulam a criatividade e a expressão oral.
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Linguística Aplicada à Língua Inglesa
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
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