A teoria sociointeracionista no ensino de artes busca permitir que os alunos não só aprendam sobre manifestações artísticas e culturais socialmente...

A teoria sociointeracionista no ensino de artes busca permitir que os alunos não só aprendam sobre manifestações artísticas e culturais socialmente reconhecidas, mas também estimular os estudantes à criação de sua própria produção artística, desenvolvendo habilidades e competências e utilizando ferramentas, suportes e instrumentos diversos em suas criações. Nesse contexto, acerca dessa teoria, é correto afirmar que: A vivência em sociedade é dispensável para a transformação da criança. O conhecimento da que a criança já possui é desvalorizado nos processos de criação em artes. A aprendizagem acontece em contextos históricos, sociais e culturais. Parametrizar a curiosidade e a vontade de aprender é o principal desafio de uma abordagem sociointeracionista. O professor age como alguém que treina a criança ao aprendizado.