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Com a escola de relações humanas, as práticas de recursos humanos são ampliadas e passam a considerar aspectos mais complexos, tais como, EXCETO: ...

Com a escola de relações humanas, as práticas de recursos humanos são ampliadas e passam a considerar aspectos mais complexos, tais como, EXCETO:

Variáveis relacionadas à análise da produtividade e satisfação das pessoas no trabalho.
Grupos e motivação.
Liderança e comunicação.
Individualismo e f
a) Variáveis relacionadas à análise da produtividade e satisfação das pessoas no trabalho.
b) Grupos e motivação.
c) Liderança e comunicação.
d) Individualismo e f

Essa pergunta também está no material:

PROVA GESTÃO DE PESSOAS
7 pág.

Supervisão Universidade Federal de Juiz de ForaUniversidade Federal de Juiz de Fora

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra "d) Individualismo e f". A escola de relações humanas surgiu como uma crítica à abordagem clássica da administração, que considerava o trabalhador como uma máquina e não levava em conta aspectos humanos. Com a escola de relações humanas, as práticas de recursos humanos passaram a considerar aspectos mais complexos, como grupos, motivação, liderança e comunicação, além de variáveis relacionadas à análise da produtividade e satisfação das pessoas no trabalho. O individualismo e a f não são considerados aspectos relevantes pela escola de relações humanas.

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