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Considerando a criança um ser competente para interagir e produzir cultura no meio em que se encontra, de que maneira as instituições escolares pod...

Considerando a criança um ser competente para interagir e produzir cultura no meio em que se encontra, de que maneira as instituições escolares podem criar espaços de participação infantil?


Elas precisam prever espaços de participação nos quais as crianças sejam ouvidas por meio de metodologias capazes de captar essas vozes e transformar seus desejos em ações.
Elas precisam prever espaços de participação das famílias, pois os pais conhecem melhor as crianças e seus desejos e podem expressá-los melhor em reuniões específicas.
Elas devem garantir que o conteúdo previsto no plano de curso seja desenvolvido até o final do ano letivo.
Elas devem garantir ambientes que privilegiem a segurança e o espaço necessário para dormir, comer e estudar.

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As instituições escolares podem criar espaços de participação infantil prevendo espaços de participação nos quais as crianças sejam ouvidas por meio de metodologias capazes de captar essas vozes e transformar seus desejos em ações. Além disso, é importante prever espaços de participação das famílias, pois os pais conhecem melhor as crianças e seus desejos e podem expressá-los melhor em reuniões específicas. Dessa forma, as instituições escolares podem garantir que as crianças sejam vistas como seres competentes e capazes de produzir cultura no meio em que se encontram, promovendo um ambiente de aprendizado mais participativo e inclusivo.

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