Quando solicitamos a uma criança que nos conte como foi seu dia na escola, filhos, afilhados, sobrinhos, todos se atêm mais demoradamente nas ativi...

Quando solicitamos a uma criança que nos conte como foi seu dia na escola, filhos, afilhados, sobrinhos, todos se atêm mais demoradamente nas atividades realizadas do que no conteúdo explicado pelo professor, por exemplo. As atividades, muitas vezes avaliativas (podendo não ser no sentido de notas, mas feitas sob a observação de um professor), têm um lugar importante nos relatos e na vivência escolar. Essa importância dada à avaliação ocorre devido:


a) À avaliação ser vista como uma forma de punição aos alunos.
b) À avaliação ser vista como uma forma de medir o conhecimento dos alunos.
c) À avaliação ser vista como uma forma de incentivar a competição entre os alunos.
d) À avaliação ser interdependente de todos os processos que ocorrem em sala de aula, ela está na centralidade do processo educacional devido à vivência interdependente que possui com os demais aspectos da educação.