Pronunciar corretamente as palavras é importante para ser compreendido ao falar inglês. Em caso de dúvidas, pode-se recorrer ao dicionário, pois: A...

Pronunciar corretamente as palavras é importante para ser compreendido ao falar inglês.

Em caso de dúvidas, pode-se recorrer ao dicionário, pois:

• A etimologia da palavra, trazida no dicionário, esclarece a maneira como ela deve ser pronunciada.
• A transcrição fonética com a pronúncia correta fica entre barras ao lado da palavra.
• A morfologia permite inferir a pronúncia da palavra, mesmo que esta não seja conhecida.
• A própria definição do vocábulo traz pistas de como a palavra deve ser pronunciada.

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A entonação da voz pode ser crescente, decrescente ou uma combinação das duas. Existem alguns padrões de enunciados que trazem significados para uma determinada situação comunicativa, como, por exemplo:

• Entonação crescente nas afirmações.
• Entonação decrescente no pronome interrogativo nas perguntas abertas.
• Entonação decrescente nas perguntas do tipo sim-não.
• Entonação crescente para demonstrar entusiasmo.

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A transcrição fonética integrada ao ensino em sala de aula ajuda o aluno a pronunciar corretamente as palavras e a descobrir a pronúncia correta sem precisar do professor, de forma autônoma, recorrendo ao dicionário.

Quais das atividades a seguir é adequada para que o aluno se familiarize com essa prática?

• Memorizar o IPA em suas divisões: letras, diacríticos, tom, entonação, stress e pontos de articulação.
• Copiar continuamente do quadro, exemplos de transcrição de palavras e de frases.
• Fazer exercícios de escuta para distinguir sons, apresentando gradualmente os símbolos da transcrição.
• Fazer a transcrição fonética das primeiras cinco páginas de romance selecionado.

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Na sala de aula de Língua Inglesa, a transcrição fonética é uma boa ferramenta para a produção e compreensão orais, mas não deve ser um exercício exaustivo e desestimulante para os alunos. Por isso, jogos, exercícios de escuta para distinção de sons e leitura de transcrições para trabalhar a prosódia são atividades que funcionam muito bem para familiarizar o aluno com os símbolos.

O trabalho com pares mínimos, que são _________, é muito utilizado para esse fim.

Assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente:

• Pares de palavras que têm o mesmo som, mas apresentam grafias diferentes.
• Palavras que têm a mesma grafia, mas são pronunciadas de forma diferente.
• Pares de palavras que diferem apenas em um som e têm significados diferentes.
• Palavras escritas e pronunciadas parecidamente, mas com significados diferentes.

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Estudar a transcrição fonética requer a prática de exercícios de fixação. Escolha a opção correta para as seguintes transcrições fonéticas: /næp/ – /kɑːv/ – /əʊt/ – /kiː/

• neap – carve – art – Kay.
• nap – carve – oat – key.
• nip – cave – out – see.
• nape – cove – eat – sea.