Algumas concepções de desenvolvimento da criança consideram os estágios biológicos e sua interação com o objeto do conhecimento, desconsiderando, p...

Algumas concepções de desenvolvimento da criança consideram os estágios biológicos e sua interação com o objeto do conhecimento, desconsiderando, por sua vez, a interação com outras pessoas nesse processo. São concepções de desenvolvimento consideradas por alguns autores como construtivistas radicais. Uma concepção construtivista não radical de aprendizagem e desenvolvimento da criança pressupõe que tipo de atuação pedagógica?


Atuação pedagógica que valoriza a interação social e a construção do conhecimento a partir da experiência e da reflexão sobre a prática.
Atuação pedagógica que valoriza a transmissão de conhecimentos prontos e acabados, sem considerar as particularidades dos alunos.
Atuação pedagógica que valoriza a memorização e a repetição de conteúdos, sem considerar as experiências prévias dos alunos.