Joaquim Dolz, Roxane Gagnon e Fabricio Decândio, pesquisadores da Universidade de Genebra, na obra “Produção escrita e dificuldades de aprendizagem...

Joaquim Dolz, Roxane Gagnon e Fabricio Decândio, pesquisadores da Universidade de Genebra, na obra “Produção escrita e dificuldades de aprendizagem”, propõem uma metodologia de análise das produções dos alunos que auxilia o professor a identificar melhor as capacidades e as dificuldades dos alunos. O procedimento de análise apresentado pelos autores tem as seguintes características:

Analisa as principais dimensões textuais, em função dos objetivos de aprendizagem.
Explora os indícios contidos nas produções dos alunos para melhor interpretação das fontes dos erros/dificuldades dos alunos.
Propõe elaboração de grade de avaliação dos textos dos alunos, de acordo com o gênero em estudo, para identificação dos principais problemas de escrita.
Sugere pistas de trabalho para os alunos, dando-lhes autonomia para revisar seus próprios textos.
A) I e II, apenas.
B) I, II, III e IV.
C) I, II e IV, apenas.
D) I, II, III, apenas.