O estudo de Geografia nos anos iniciais apresenta uma articulação com os conhecimentos pertencentes a outros componentes curriculares, o que de for...

O estudo de Geografia nos anos iniciais apresenta uma articulação com os conhecimentos pertencentes a outros componentes curriculares, o que de forma fundamental exerce contribuição para o processo de alfabe-tização e letramento, e, com isso, os diferentes raciocínios são desenvol-vidos. Diante dessas informações, a criança olha, entende e constrói o espaço da seguinte forma: a. Por meio do paladar. b. Não olha o espaço. c. Por meio do tato. d. De um lado para o outro – lateralidade. e. De baixo para cima – verticalidade.