Na quinta geração da avaliação educacional, encontramos a abordagem centrada na avaliação holística e do pensamento crítico, o que significa que a alternativa correta é a letra c). Nessa abordagem, busca-se avaliar não apenas o conhecimento adquirido pelos alunos, mas também suas habilidades socioemocionais, criatividade, capacidade de resolução de problemas e pensamento crítico. A avaliação é vista como um processo contínuo e formativo, que tem como objetivo auxiliar no desenvolvimento integral dos estudantes.
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