No campo da Arte/Educação é preciso buscar adequações metodológicas que favoreçam o fazer artístico, a apreciação e a reflexão sobre a Arte a todos...
No campo da Arte/Educação é preciso buscar adequações metodológicas que favoreçam o fazer artístico, a
apreciação e a reflexão sobre a Arte a todos os alunos, independentemente se suas características ou
necessidades especiais. A partir desta afirmação, destacamos o potencial inclusivo da Arte, uma vez que todo
ser humano, independentemente de suas características ou limitações pode expressar-se por meio de
diferentes linguagens através do seu potencial:
Auditivo e de imaginação
Expressivo e de audição
Visual e mental
Criador e de imaginação
Físico e de reflexão
Gabarito Comentado Gabarito Comentado
Auditivo e de imaginação
Expressivo e de audição
Visual e mental
Criador e de imaginação
Físico e de reflexão
apreciação e a reflexão sobre a Arte a todos os alunos, independentemente se suas características ou
necessidades especiais. A partir desta afirmação, destacamos o potencial inclusivo da Arte, uma vez que todo
ser humano, independentemente de suas características ou limitações pode expressar-se por meio de
diferentes linguagens através do seu potencial:
Auditivo e de imaginação
Expressivo e de audição
Visual e mental
Criador e de imaginação
Físico e de reflexão
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Auditivo e de imaginação
Expressivo e de audição
Visual e mental
Criador e de imaginação
Físico e de reflexão
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💡 1 Resposta
Ed 
A partir da afirmação apresentada, podemos destacar que a Arte possui um potencial inclusivo, permitindo que todo ser humano, independentemente de suas características ou limitações, possa se expressar por meio de diferentes linguagens, utilizando seu potencial auditivo e de imaginação, expressivo e de audição, visual e mental, criador e de imaginação, físico e de reflexão. Portanto, é importante buscar adequações metodológicas que favoreçam o fazer artístico, a apreciação e a reflexão sobre a Arte a todos os alunos.
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