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A ____________ é considerada o berço de toda a cultura ocidental, em que inúmeros valores morais e sociais da atualidade têm suas raízes. O nascime...

A ____________ é considerada o berço de toda a cultura ocidental, em que inúmeros valores morais e sociais da atualidade têm suas raízes. O nascimento da filosofia representa o início do pensamento humano racional e do desenvolvimento intelectual do homem”.

  • a- Grécia Antiga.
  • b- Filosofia Antiga.
  • c- Roma Antiga.
  • d- História Antiga.

Qual foi o elemento fundamental presente em todo pensamento filosófico em todas as épocas?

  • a- Pensar o ensino de forma didática
  • b- Pensar sobre quem é o homem
  • c- Pensar o ensino no tempo
  • d- Pensar o ensino de forma geral

O currículo constitui um dispositivo que:

  • a- Concentram as relações entre a sociedade e a escola, assim como entre os saberes, as práticas socialmente construídas e os conhecimentos escolares
  • b- Apresenta uma organização do espeço escolar através de rituais, regras, regulamentos e normas
  • c- Se baseia na formação de modelos de memorização e fragmentação do conhecimento desenvolvendo conteúdo por meio da contextualização
  • d- Norteia a prática do professor, no âmbito didático-pedagógico, visando apenas a qualidade de ensino.

A teoria do ensino e da aprendizagem têm um papel central na didática. Qual das alternativas abaixo aponta um desses papeis de importância?

  • a- Não existem tais papeis centrais.
  • b- Dar base para que o professor trabalhe em sala de aula.
  • c- Deteriora o trabalho professoral.
  • d-Ajuda o professor a ser reconhecido financeiramente.





💡 1 Resposta

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Resposta: A alternativa correta para a lacuna é "Grécia Antiga". A filosofia surgiu na Grécia Antiga e é considerada o início do pensamento humano racional e do desenvolvimento intelectual do homem. O elemento fundamental presente em todo pensamento filosófico em todas as épocas é a reflexão crítica sobre a realidade, buscando compreender e interpretar o mundo e a existência humana. O currículo constitui um dispositivo que concentra as relações entre a sociedade e a escola, assim como entre os saberes, as práticas socialmente construídas e os conhecimentos escolares. A teoria do ensino e da aprendizagem têm um papel central na didática, pois dá base para que o professor trabalhe em sala de aula, buscando aprimorar sua prática pedagógica e melhorar a qualidade de ensino.

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