A concepção holística é uma abordagem que considera o todo como mais do que a soma de suas partes. Na educação, essa concepção defende que o aluno deve ser visto como um ser completo, que não pode ser dividido em partes isoladas, como corpo e mente. A teoria associada a essa concepção é a teoria da aprendizagem significativa, proposta por David Ausubel. Segundo essa teoria, a aprendizagem ocorre quando o novo conhecimento se relaciona com o conhecimento prévio do aluno, ou seja, quando o aluno é capaz de integrar o novo conhecimento em sua estrutura cognitiva. Dessa forma, a concepção holística e a teoria da aprendizagem significativa defendem que o processo de ensino e aprendizagem deve ser integrado e significativo para o aluno, levando em consideração suas experiências, conhecimentos prévios e contexto social.
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Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais
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