Todas as questões apresentadas acima contextualizam uma sociedade em que é possível reconhecer crianças e adultos não alfabetizados, mas letrados. ...

Todas as questões apresentadas acima contextualizam uma sociedade em que é possível reconhecer crianças e adultos não alfabetizados, mas letrados. De acordo com a autora, são letrados por que:


a. Por utilizar a escrita de forma errônea.
b. Reconhecem que não sabem escrever, não se apropriaram do sistema da escrita.
c. Reconhecem vários materiais escritos e sabem o que contêm; sabem ditar um texto para ser escrito, considerando a sintaxe da escrita e diferentes tipos de texto; e, são capazes de compreender textos lidos sem dificuldades.
d. Não reconhecem matérias escritas, por isto são letrados e não alfabetizados.