Johann Friedrich Herbart compartilhava com a Locke a crença de que nascemos sem conhecimento e vamos adquirindo com o passar do tempo, em nossa vid...

Johann Friedrich Herbart compartilhava com a Locke a crença de que nascemos sem conhecimento e vamos adquirindo com o passar do tempo, em nossa vida. Sua abordagem de ensino/aprendizagem via a educação como ciência, com métodos e formas de avaliação, visando não apenas o acúmulo de conteúdos, mas também a formação moral do indivíduo.

São as bases de sua abordagem:

I. Instrução, o processo de ensino deveria ter como base as aptidões e interesses do educando, formando não apenas sua intelectualidade, mas também transmitindo moralidade.

II. Governo, os primeiros a educarem uma criança são os pais, ensinando-a a controlar seu comportamento, depois viriam os professores.

III. Disciplina, o educando é responsável por manter os conhecimentos adquiridos e buscar mais conhecimento.

É correto o que se afirma em:

II e III, apenas.

I e III, apenas.

I, II e III.

II, apenas.

I, apenas.