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Uma educação e uma prática pedagógica que se proponham inclusivas e anti-discriminação exigem sensibilidade e uma sólida formação para a percepção da alteridade. Cursos, oficinas e capacitações regulares podem - e devem - ser oferecidos aos futuros educadores tanto quanto aos profissionais já em exercício, por meio da instituição de ensino ou de órgãos governamentais responsáveis pela formação continuada de professores. Indicar leituras, oferecer acesso a palestras e fóruns de discussão também são importantes para a formação de professores comprometidos com a inclusão e a diversidade.