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Analise a foto desta professora ministrando aula com o uso de tecnologia, em seguida, julgue os itens a seguir em V para os verdadeiros e F para os...

Analise a foto desta professora ministrando aula com o uso de tecnologia, em seguida, julgue os itens a seguir em V para os verdadeiros e F para os falsos, em seguida assinale a opção correta.

( ) A falta de infraestrutura de algumas escolas como: ausência de abastecimento de água, ausência de energia elétrica, conectividade, formação continuada afeta o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem.
( ) A falta de equipamentos e recursos pedagógicos básicos para o atendimento educacional.
( ) Basta equipar as escolas ofertando Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) que as práticas educativas se inovaram e o ensino será excelência, elevando os índices de aprendizagem.
( ) O fracasso escolar não é culpa do professor, pois há inúmeros condicionantes que influenciam diretamente no processo de ensino-aprendizagem.
a. V, F, V, F
b. V, V, F, V
c. F, V, V, F
d. V, F, F, V


a. V, F, V, F
b. V, V, F, V
c. F, V, V, F
d. V, F, F, V

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Atividade - Módulo 3_ Revisão da tentativa
3 pág.

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Respostas

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A opção correta é a letra d) V, F, F, V. Justificativa: - Item 1: Verdadeiro (V). A falta de infraestrutura afeta diretamente o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem, pois sem condições básicas de funcionamento, a escola não consegue oferecer um ambiente adequado para o aprendizado. - Item 2: Falso (F). A falta de equipamentos e recursos pedagógicos básicos é um problema que afeta o ensino, mas não é o único fator que influencia a qualidade da educação. - Item 3: Falso (F). Apenas equipar as escolas com tecnologias não é suficiente para inovar as práticas educativas e elevar os índices de aprendizagem. É necessário que os professores estejam capacitados para utilizar essas tecnologias de forma eficiente e que haja um planejamento pedagógico adequado. - Item 4: Verdadeiro (V). O fracasso escolar é influenciado por diversos fatores, como condições socioeconômicas, culturais e familiares dos alunos, além de questões relacionadas à gestão escolar e à formação dos professores. O professor não é o único responsável pelo processo de ensino-aprendizagem.

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