A partir de 1837, com a criação do Colégio Pedro II, as disciplinas do ensino secundário passaram a contar com um centro de referência. As institui...

A partir de 1837, com a criação do Colégio Pedro II, as disciplinas do ensino secundário passaram a contar com um centro de referência. As instituições de ensino das províncias, oficiais ou não, conquanto não imperativamente, miravam-se no espelho dos currículos e até mesmo dos livros didáticos adotados pelo Colégio Pedro. É correto afirmar que em relação aos estudos:

A existência de exames de admissão para o ingresso no primeiro ciclo do ensino secundário (médio) criava uma situação em que aqueles examinados eram os que tinham acesso a uma educação de qualidade.
A existência de exames de admissão para o ingresso no primeiro ciclo do ensino secundário (médio) criava uma situação em que aqueles examinados eram os que tinham acesso a uma educação de qualidade.
A criação do Colégio Pedro II não influenciou em nada o ensino secundário das províncias.
O Colégio Pedro II foi criado para ser um centro de referência para o ensino superior.
As instituições de ensino das províncias não se preocupavam em seguir os currículos e livros didáticos adotados pelo Colégio Pedro II.