A concepção mais coerente com os objetivos do processo de aprendizagem do aluno é a "Avaliação como instrumento de aprendizagem". Essa concepção entende que a avaliação não deve ser vista apenas como uma medida do conhecimento adquirido pelo aluno, mas sim como uma ferramenta para auxiliar no processo de aprendizagem. Dessa forma, a avaliação deve ser utilizada para identificar as dificuldades do aluno e orientá-lo a superá-las, além de fornecer feedbacks que possam ajudá-lo a melhorar seu desempenho. Ao utilizar a avaliação como instrumento de aprendizagem, o aluno é incentivado a se envolver mais ativamente no processo de aprendizagem, buscando compreender os conteúdos e desenvolver habilidades e competências. Isso contribui para que o aluno se torne mais autônomo e responsável por sua própria aprendizagem, o que é fundamental para seu desenvolvimento acadêmico e pessoal.
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