No processo de diálogo e do apoio do adulto, a criança vai assumindo progressivamente as competências operativas e simbólicas que lhe permitem aces...
No processo de diálogo e do apoio do adulto, a criança vai assumindo progressivamente as competências operativas e simbólicas que lhe permitem acesso ao mundo da cultura, do pensamento e da ciência, explicado no conceito Vygotskyano de:
a) Zona de intervenção proximal. b) Área de potencialidade proximal. c) Área de interação social. d) Zona de desenvolvimento proximal.
O conceito Vygotskyano que explica que, no processo de diálogo e do apoio do adulto, a criança vai assumindo progressivamente as competências operativas e simbólicas que lhe permitem acesso ao mundo da cultura, do pensamento e da ciência é a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), alternativa d).
0
0
Responda
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta