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Para Vygotsky, a aprendizagem é um processo social que se dá por meio da interação com outras pessoas, por meio da compreensão do indivíduo sobre o...

Para Vygotsky, a aprendizagem é um processo social que se dá por meio da interação com outras pessoas, por meio da compreensão do indivíduo sobre o mundo. Ele criou o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que é acompanhado de níveis de desenvolvimento. Sobre os níveis de desenvolvimento, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Desenvolvimento real.
II- Zona de desenvolvimento proximal.
III- Desenvolvimento potencial.
( ) É o conjunto de atividades que a criança não consegue realizar sozinha, precisando assim de ajuda para realizá-las.
( ) É a capacidade que a criança tem de realizar as atividades de forma autônoma.
( ) É a lacuna entre o que a pessoa consegue resolver de forma autônoma e o que ela consegue resolver somente com a ajuda de uma outra pessoa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A
II - I - III.
B
I - II - III.
C
III - I - II.
D
II - III - I.

Essa pergunta também está no material:

Lúdico e Musicalização na Educação Infantil
6 pág.

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Respostas

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A alternativa correta é a letra D: II - III - I. O desenvolvimento real (I) é a capacidade que a criança tem de realizar as atividades de forma autônoma. A zona de desenvolvimento proximal (II) é a lacuna entre o que a pessoa consegue resolver de forma autônoma e o que ela consegue resolver somente com a ajuda de uma outra pessoa. Já o desenvolvimento potencial (III) é o conjunto de atividades que a criança não consegue realizar sozinha, precisando assim de ajuda para realizá-las.

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