A perspectiva crítica da gestão escolar busca essencialmente desestabilizar o absolutismo nas práticas de gestão. Assinale a alternativa cujo conte...

A perspectiva crítica da gestão escolar busca essencialmente desestabilizar o absolutismo nas práticas de gestão. Assinale a alternativa cujo conteúdo NÃO reforça a ideia essencial desta perspectiva: A perspectiva crítica põe em discussão a ideia de centralização e uso do poder absoluto para a resolução dos problemas educativos. A perspectiva crítica faz revelações de incoerências entre teoria e prática na gestão educativa tradicional, visando mudanças. Os problemas da escola cabem à gestão escolar apenas. Somente esta é responsável por seus sucessos e fracassos. Ela não apoia a gestão como um processo eminentemente técnico, gerido por princípios científicos. O papel do gestor, nos moldes desta visão, é ser político e passa pela dissolução do poder coercitivo e de imposição.