Você pôde conferir todos os formulários que a Escola Nacional de Administração Pública (Enap) utiliza para a construção de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODAs). Vamos ver se você compreendeu a função de cada um deles? Marque a alternativa que apresenta o tipo de formulário e seu respectivo conceito.


a. O FSC (Formulário de solicitação de capacitação) tem como função estruturar o curso. Nesse formulário, são definidos os objetivos de aprendizagem, tipo de conhecimento, carga horária etc. O preenchimento é feito pelo conteudista e pela Enap. O RAE (Roteiro de atividades de ensino) tem como função esclarecer a necessidade de capacitação do demandante, caracterizar o público-alvo beneficiado e identificar as restrições que limitam a solução. Esse formulário é preenchido pelo demandante. O RCI (Roteiro de conteúdos para implementação) tem como função o registro dos conteúdos. Ele apresenta informações orientadoras para o conteudista, como objetivos de aprendizagem, conteúdos, atividades, avaliação e referências bibliográficas. O preenchimento é feito pelo conteudista.
b. O FSC (Formulário de solicitação de capacitação) tem como função esclarecer a necessidade de capacitação do demandante, caracterizar o público-alvo beneficiado e identificar as restrições que limitam a solução. Esse formulário é preenchido pelo demandante. O RAE (Roteiro de atividades de ensino) tem como função estruturar o curso. Nesse formulário, são definidos os objetivos de aprendizagem, tipo de conhecimento, carga horária etc. O preenchimento é feito pelo conteudista e pela Enap. O RCI (Roteiro de conteúdos para implementação) tem como função o registro dos conteúdos. Ele apresenta informações orientadoras para o conteudista, como objetivos de aprendizagem, conteúdos, atividades, avaliação e referências bibliográficas. O preenchimento é feito pelo conteudista.
c. O FSC (Formulário de solicitação de capacitação) tem como função o registro dos conteúdos. Ele apresenta informações orientadoras para o conteudista, como objetivos de aprendizagem, conteúdos, atividades, avaliação e referências bibliográficas. O preenchimento é feito pelo conteudista. O RAE (Roteiro de atividades de ensino) tem como função estruturar o curso. Nesse formulário, são definidos os objetivos de aprendizagem, tipo de conhecimento, carga horária etc. O preenchimento é feito pelo conteudista e pela Enap. O RCI (Roteiro de conteúdos para implementação) tem como função esclarecer a necessidade de capacitação do demandante, caracterizar o público-alvo beneficiado e identificar as restrições que limitam a solução. Esse formulário é preenchido pelo demandante.
d. O FSC (Formulário de solicitação de capacitação) tem como função esclarecer a necessidade de capacitação do demandante, caracterizar o público-alvo beneficiado e identificar as restrições que limitam a solução. Esse formulário é preenchido pelo demandante. O RAE (Roteiro de atividades de ensino) tem como função o registro dos conteúdos. Ele apresenta informações orientadoras para o conteudista, como objetivos de aprendizagem, conteúdos, atividades, avaliação e referências bibliográficas. O preenchimento é feito pelo conteudista. O RCI (Roteiro de conteúdos para implementação) tem como função estruturar o curso. Nesse formulário, são definidos os objetivos de aprendizagem, tipo de conhecimento, carga horária etc. O preenchimento é feito pelo conteudista.
e. O FSC (Formulário de solicitação de capacitação) tem como função esclarecer a necessidade de capacitação do demandante, caracterizar o público-alvo beneficiado e identificar as restrições que limitam a solução. Esse formulário é preenchido pelo demandante. O RAE (Roteiro de atividades de ensino) tem como função o registro dos conteúdos. Ele apresenta informações orientadoras para o conteudista, como objetivos de aprendizagem, conteúdos, atividades, avaliação e referências bibliográficas. O preenchimento é feito pelo conteudista. O RCI (Roteiro de conteúdos para implementação) tem como função estruturar o curso. Nesse formulário, são definidos os objetivos de aprendizagem, tipo de conhecimento, carga horária etc. O preenchimento é feito pelo conteudista e pela Enap.