Na perspectiva da educação inclusiva, a avaliação de alunos com deficiência intelectual deve ter como objetivo: I - avaliar a capacidade do aluno ...

Na perspectiva da educação inclusiva, a avaliação de alunos com deficiência intelectual deve ter como objetivo:

I - avaliar a capacidade do aluno com deficiência intelectual comparando aos outros colegas.
II - conhecer os avanços do aluno e o seu entendimento em relação aos conteúdos curriculares durante o ano letivo de trabalho, seja ele organizado por série ou por ciclo.
III - analisar por meio da avaliação a capacidade do aluno com deficiência intelectual para continuar os estudos na série ou nível subsequente.
a) Somente a afirmativa II é verdadeira
b) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
c) Apenas a afirmativa III é verdadeira.
d) Somente a afirmativa I é verdadeira.
e) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.