Paulo Freire destaca em seu trabalho, a premissa da Educação Bancária presente no fazer pedagógico de vários professores. Nesta premissa, a educaçã...

Paulo Freire destaca em seu trabalho, a premissa da Educação Bancária presente no fazer pedagógico de vários professores. Nesta premissa, a educação e prática pedagógica são entendidas como


a)um processo de memorização de conteúdos, onde o professor realiza comunicados e depósitos, porém, os alunos conseguem questionar estas questões frente ao planejamento do professor que visualiza a pesquisa em sala de aula.
b)a reafirmação da divisão de classes, onde os alunos são vistos como meros receptores de informações e conteúdos, memorizando e repetindo os discursos, saberes culturais, sociais e econômicos presentes no planejamento do professor.
c) a reafirmação da divisão de classes, apesar de o professor possibilitar em sala de aula questionamentos a este respeito.
d) um movimento de libertação social, sustentada na problematização dos discursos e práticas que fragmentam e subdividem a sociedade em classes sociais, privilegiando apenas alguns sujeitos.