Prova Online - DIDÁTICA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO (1)

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Prova Online 
Disciplina: 100066 - DIDÁTICA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO 
PEDAGÓGICO 
 
QUESTÃO 1 
Saúde, Sexualidade, Trabalho e Cultura são algumas das temáticas 
presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais para 
 
a ) o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. 
b ) o Ensino Fundamental. 
c ) a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. 
d ) o Ensino Médio. 
 
QUESTÃO 2 
É um autêntico plano de trabalho que, além dos aspectos de 
distribuição do tempo, leva em conta os conteúdos programáticos de 
cada componente curricular, sua relação com os demais componentes 
curriculares e a maneira como, em conjunto, serão capazes de contribuir 
para a saúde, a vida familiar e social, o trabalho, o meio ambiente e 
outros aspectos da vida cidadã. Essas funções correspondem ao 
 
a ) projeto de trabalho. 
b ) Regimento escolar. 
c ) plano de estudos. 
d ) plano de aula. 
 
QUESTÃO 3 
Paulo Freire destaca em seu trabalho, a premissa da Educação Bancária 
presente no fazer pedagógico de vários professores. Nesta premissa, a 
educação e prática pedagógica são entendidas como 
 
a )um processo de memorização de conteúdos, onde o professor realiza comunicados e 
depósitos, porém, os alunos conseguem questionar estas questões frente ao 
planejamento do professor que visualiza a pesquisa em sala de aula. 
b )a reafirmação da divisão de classes, onde os alunos são vistos como meros 
receptores de informações e conteúdos, memorizando e repetindo os discursos, saberes 
culturais, sociais e econômicos presentes no planejamento do professor. 
c ) a reafirmação da divisão de classes, apesar de o professor possibilitar em sala de aula 
questionamentos a este respeito. 
d ) um movimento de libertação social, sustentada na problematização dos discursos e 
práticas que fragmentam e subdividem a sociedade em classes sociais, privilegiando 
apenas alguns sujeitos. 
 
QUESTÃO 4 
Para o bom desenvolvimento de um projeto de trabalho no Ensino 
Médio, é necessário 
 
a ) desenvolver a capacidade de buscar e interpretar informações, propiciando ao aluno a 
condução do seu próprio percurso de aprendizagem. 
b ) possibilitar o desenvolvimento de atitudes favoráveis em uma vida competitiva. 
c ) envolver uma única área do conhecimento, pois o aluno pode confundir os conteúdos. 
d )envolver apenas os alunos com dificuldade de aprendizagem, pois os mesmos 
necessitam de um apoio pedagógico individualizado. 
 
QUESTÃO 5 
Para Phillipe Ariès, o sentimento de família, o sentimento de classe e o 
sentimento de raça surgem como manifestações de uma mesma 
preocupação, que é 
 
a ) a uniformidade. 
b ) a fraternidade. 
c ) o respeito à diversidade. 
d ) o respeito às culturas. 
 
QUESTÃO 6 
Gardner propõe na Teoria das Inteligências Múltiplas a estruturação de 
oito inteligências. A habilidade para ter acesso aos próprios sentimentos 
e, por consequência, às emoções dos outros, representa a inteligência 
 
a ) interpessoal. 
b ) linguística. 
c ) intrapessoal. 
d ) ecológica. 
 
QUESTÃO 7 
A prática pedagógica é uma dimensão da prática social que pressupõe a 
relação teoria-prática como condição para sua realização. Sobre a 
prática pedagógica repetitiva, é correto afirmar que 
 
a ) propicia um caráter criador à prática social, o qual define e orienta a ação pedagógica. 
b ) tem por base leis e normas estabelecidas, bastando ao professor subordinar-se a 
elas. 
c ) visa compreender a realidade sobre a qual vai atuar, refletindo sobre a transformação 
desta. 
d ) não aplica sobre a realidade em que atua um modelo previamente elaborado. 
 
QUESTÃO 8 
Leia o texto a seguir escrito pelo educador Danilo Gandin. 
 
"Elaborar - decidir que tipo de sociedade e de homem que se quer e que 
tipo de ação educacional é necessário para isso; verificar a que 
distância se está deste tipo de ação e até que ponto está se 
contribuindo para o resultado final que se pretende; propor uma série 
orgânica de ações para diminuir esta distância e para contribuir mais 
para o resultado final estabelecido; executar - agir em conformidade 
com o que foi proposto; e avaliar - revisar sempre cada um desses 
momentos e cada uma das ações, bem como cada um dos documentos 
deles derivados." 
Nesse parágrafo, o autor refere-se ao 
 
a ) diagnóstico escolar. 
b ) plano de aulas. 
c ) Projeto Político Pedagógico. 
d ) planejamento escolar e pedagógico.