A concepção preliminar de currículo que tinha como premissa a acumulação de saberes previamente programados e a construção do curriculum vitae com base nesse conhecimento, não foi criada por Aristóteles, Platão ou Sócrates. Na verdade, essa concepção surgiu durante a Revolução Industrial, no século XVIII, quando a educação passou a ser vista como uma forma de preparar os indivíduos para o mercado de trabalho.
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