16. Conhecidas as notas de 50 alunos: determine: a. A distribuição de frequência começando por 30 e adotando o intervalo de classe de amplitude igu...

a. Distribuição de frequência: Intervalo de classe | Frequência -------------------|---------- 30 - 39 | x 40 - 49 | x 50 - 59 | x 60 - 69 | x 70 - 79 | x 80 - 89 | x 90 - 100 | x Para preencher a tabela, é necessário contar quantos alunos obtiveram notas dentro de cada intervalo de classe. Por exemplo, se 5 alunos obtiveram notas entre 30 e 39, então a frequência do intervalo de classe 30-39 é 5. Repita esse processo para todos os intervalos de classe. b. Frequências acumuladas: Intervalo de classe | Frequência | Frequência acumulada -------------------|-----------|--------------------- 30 - 39 | x | x 40 - 49 | x | x + frequência do intervalo de classe 30-39 50 - 59 | x | x + frequência do intervalo de classe 30-39 + frequência do intervalo de classe 40-49 60 - 69 | x | x + frequência do intervalo de classe 30-39 + frequência do intervalo de classe 40-49 + frequência do intervalo de classe 50-59 70 - 79 | x | x + frequência do intervalo de classe 30-39 + frequência do intervalo de classe 40-49 + frequência do intervalo de classe 50-59 + frequência do intervalo de classe 60-69 80 - 89 | x | x + frequência do intervalo de classe 30-39 + frequência do intervalo de classe 40-49 + frequência do intervalo de classe 50-59 + frequência do intervalo de classe 60-69 + frequência do intervalo de classe 70-79 90 - 100 | x | x + frequência do intervalo de classe 30-39 + frequência do intervalo de classe 40-49 + frequência do intervalo de classe 50-59 + frequência do intervalo de classe 60-69 + frequência do intervalo de classe 70-79 + frequência do intervalo de classe 80-89 Para preencher a tabela, some as frequências dos intervalos de classe anteriores para obter a frequência acumulada do intervalo atual. c. Frequências relativas: Intervalo de classe | Frequência | Frequência relativa -------------------|-----------|--------------------- 30 - 39 | x | x/50 40 - 49 | x | x/50 50 - 59 | x | x/50 60 - 69 | x | x/50 70 - 79 | x | x/50 80 - 89 | x | x/50 90 - 100 | x | x/50 Para preencher a tabela, divida a frequência de cada intervalo de classe pelo número total de alunos (50). d. Histograma: O histograma é um gráfico de barras que representa a distribuição de frequência. No eixo horizontal, coloque os intervalos de classe e no eixo vertical, coloque as frequências. Desenhe uma barra para cada intervalo de classe, com altura igual à frequência correspondente. As barras devem ser adjacentes e de largura igual à amplitude do intervalo de classe.