São inúmeras as condições, inter-relacionadas, para se efetivar a aprendizagem. Correlacione a primeira coluna com a segunda e marque a alternativa...

São inúmeras as condições, inter-relacionadas, para se efetivar a aprendizagem. Correlacione a primeira coluna com a segunda e marque a alternativa correspondente: ( I ) Condições biológicas. ( II ) Condições psicológicas. ( III ) Condições pedagógicas. ( ) Grande parte das dificuldades da escola tem sua origem nos problemas da motivação, ou seja, na tarefa de diagnosticar os interesses e necessidades dos alunos; na consideração das diferenças individuais, nesse aspecto; na organização das atividades extracurriculares; no atendimento dos casos de desajustados, pela descoberta dos motivos determinantes, e, afinal, nos problemas de aprendizagem propriamente ditos. ( ) A integridade dos órgãos dos sentidos; a capacidade de produzir reações múltiplas ou sucessivas face a uma situação; a capacidade de modificar seus padrões de comportamento; a plasticidade; a capacidade de aproveitamento da experiência anterior, as influências de drogas, doenças e condições de nutrição do organismo; as condições ambientais; os padrões de comportamento a serem aprendidos são todos elementos que influenciam a maturação do sujeito e, por conseguinte, a sua capacidade de aprendizagem. ( ) As tarefas a serem aprendidas variam em extensão, em dificuldade, em grau de semelhança, na forma de organização do material a ser aprendido, no grau de significação ou utilidade da tarefa para o aprendiz, enfim, a natureza da tarefa a ser aprendida influi sobre a aprendizagem. III – II – I II – III – II I – II – III II – I – III