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) Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. A Educação Especial para alunos com deficiência mental-intelectual, durante décadas, mant...

) Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. A Educação Especial para alunos com deficiência mental-intelectual, durante décadas, manteve as mesmas características do ensino regular desenvolvido nas escolas tradicionais e sempre adotando práticas escolares inovadoras. Num primeiro momento, para fundamentar/organizar o trabalho educacional especializado, as escolas limitaram-se unicamente a treinar seus alunos, subdivididos nas categorias educacionais: treináveis e educáveis; limítrofes e dependentes. II. A Educação Especial para alunos com deficiência mental-intelectual, durante décadas, manteve as mesmas características do ensino regular desenvolvido nas escolas tradicionais e sempre adotando práticas escolares adaptativas. Num primeiro momento, para fundamentar/organizar o trabalho educacional especializado era criativo e de mediação. III. A Educação Especial para alunos com deficiência mental-intelectual, durante décadas, manteve as mesmas características do ensino regular desenvolvido nas escolas tradicionais e sempre adotando práticas escolares adaptativas. Num primeiro momento, para fundamentar/organizar o trabalho educacional especializado, as escolas limitaram-se unicamente a treinar seus alunos, subdivididos nas categorias educacionais: treináveis e educáveis; limítrofes e dependentes. Assinale a alternativa correta:

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A alternativa correta é a II: "A Educação Especial para alunos com deficiência mental-intelectual, durante décadas, manteve as mesmas características do ensino regular desenvolvido nas escolas tradicionais e sempre adotando práticas escolares adaptativas. Num primeiro momento, para fundamentar/organizar o trabalho educacional especializado era criativo e de mediação." Isso porque a afirmação II apresenta uma descrição mais adequada do desenvolvimento da Educação Especial para alunos com deficiência mental-intelectual, destacando a importância de práticas escolares adaptativas e criativas, além de uma abordagem de mediação. As outras afirmações apresentam informações incorretas ou incompletas sobre o tema.

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