A capacidade de ver e interpretar as imagens visuais depende fundamentalmente da função cerebral de receber, codificar, selecionar, armazenar e ass...

A capacidade de ver e interpretar as imagens visuais depende fundamentalmente da função cerebral de receber, codificar, selecionar, armazenar e associar essas imagens a outras experiências anteriores. (MEC, Vol I, 2001, p. 29). Em relação ao desenvolvimento da visão nas crianças podemos dizer que: I – por volta dos cinco meses, já conseguem fixar, pois a área macular está estruturada. II – conseguem por volta dos três meses seguir um objeto com o olhar. III – aos nove meses, inicia-se a visão de relevo, conseguindo ter noção de distância e de formas. IV – com um ano, reconhecem objetos e parentes próximos. V – aos cinco anos, encontra-se igual à do adulto, podendo melhorar até aos sete anos de idade. VI – aos nove anos, a visão está quase completa. Estão corretas:

I – por volta dos cinco meses, já conseguem fixar, pois a área macular está estruturada.
II – conseguem por volta dos três meses seguir um objeto com o olhar.
III – aos nove meses, inicia-se a visão de relevo, conseguindo ter noção de distância e de formas.
IV – com um ano, reconhecem objetos e parentes próximos.
V – aos cinco anos, encontra-se igual à do adulto, podendo melhorar até aos sete anos de idade.
VI – aos nove anos, a visão está quase completa.
a) Apenas as assertivas I, II, III e IV
b) Apenas as assertivas II, III, IV e V
c) Apenas as assertivas III, IV, V e VI
d) Apenas as assertivas IV, V e VI
e) Todas as assertivas estão corretas.