O segundo grupo, citado por Campos (2013), ou seja, aquele que não defende a educação de surdos na escola regular com ouvintes é favorável a qual m...
O segundo grupo, citado por Campos (2013), ou seja, aquele que não defende a educação de surdos na escola regular com ouvintes é favorável a qual modelo educacional?
a) À escola regular com a presença do intérprete de Libras.
b) À escola regular sem a presença do intérprete de Libras.
c) À escola especial para surdos sob orientação monolíngue.
d) À escola especial para surdos sob orientação bilíngue.
e) À escola inclusiva sem a presença do intérprete de Libras.
a) À escola regular com a presença do intérprete de Libras.
b) À escola regular sem a presença do intérprete de Libras.
c) À escola especial para surdos sob orientação monolíngue.
d) À escola especial para surdos sob orientação bilíngue.
e) À escola inclusiva sem a presença do intérprete de Libras.
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Ed 
O segundo grupo, citado por Campos (2013), que não defende a educação de surdos na escola regular com ouvintes é favorável ao modelo educacional c) À escola especial para surdos sob orientação monolíngue.
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