A personagem do conto “Mapa dos sonhos” (Texto I) ficou fascinada pelo mapa comprado pelo pai. É muito comum que as crianças pequenas se encantem c...

A personagem do conto “Mapa dos sonhos” (Texto I) ficou fascinada pelo mapa comprado pelo pai. É muito comum que as crianças pequenas se encantem com eles, mesmo sem ter muita noção sobre o que representam. Para que os mapas ganhem sentido de representação geográfica, é preciso um cuidadoso trabalho com cartografia na escola. Sobre esse trabalho pedagógico, é possível afirmar que

a escala é determinante na elaboração e na leitura de mapas.
é preciso cobrar a leitura de mapas e noções de escala e legenda desde o 1º ano do ensino fundamental.
conhecer os pontos cardeais e colaterais, além de saber utilizar a rosa dos ventos, é o suficiente para realizar uma correta leitura de mapa.
os estudantes só conseguem compreender a representação dos mapas depois de terem vivido a experiência real no espaço representado por eles; por essa razão, devemos promover aulas passeio.
A) Somente a afirmativa I está correta.
B) Somente a afirmativa II está correta.
C) Somente a afirmativa III está correta.
D) Somente a afirmativa IV está correta.