importante no âmbito do ensino é avaliar:
A ) O processo nessa relação, o ensino e a aprendizagem formando uma tríade entre professor, aluno e conteúdo.
B ) O aluno, para saber o que ele aprendeu.
C ) O conteúdo, para saber o que o aluno aprendeu.
D ) A metodologia do professor, para saber se o professor está ensinando bem.
E ) A metodologia do professor, para saber se o aluno aprendeu.
Respostas
Ed 
há 7 meses
Para responder a essa questão, é importante considerar o papel da avaliação da aprendizagem no contexto educacional. A avaliação deve ser um processo que envolve não apenas o aluno, mas também o professor e o conteúdo, formando uma relação dinâmica entre esses elementos. Analisando as alternativas: A) O processo nessa relação, o ensino e a aprendizagem formando uma tríade entre professor, aluno e conteúdo. - Esta opção destaca a importância da interação entre todos os elementos envolvidos no processo educativo. B) O aluno, para saber o que ele aprendeu. - Embora importante, essa opção foca apenas no aluno, sem considerar o contexto mais amplo. C) O conteúdo, para saber o que o aluno aprendeu. - Novamente, essa opção se concentra apenas no conteúdo, sem considerar a relação com o aluno e o professor. D) A metodologia do professor, para saber se o professor está ensinando bem. - Essa opção foca apenas na metodologia do professor, sem considerar o aprendizado do aluno. E) A metodologia do professor, para saber se o aluno aprendeu. - Embora relevante, ainda se concentra na metodologia sem abordar a relação mais ampla. A alternativa que melhor reflete a importância da avaliação no ensino, considerando a interação entre professor, aluno e conteúdo, é: A) O processo nessa relação, o ensino e a aprendizagem formando uma tríade entre professor, aluno e conteúdo.
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta é a letra A) O processo nessa relação, o ensino e a aprendizagem formando uma tríade entre professor, aluno e conteúdo. A avaliação da aprendizagem deve ser vista como um processo contínuo e integrado ao ensino, que envolve a participação ativa do professor, do aluno e do conteúdo. A avaliação deve ser utilizada para identificar as dificuldades dos alunos e orientar o processo de ensino, buscando sempre a melhoria da aprendizagem.
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Considerando as alternativas a seguir, assinale a que melhor diferencia a ideia de "proposta" de "projeto" em termos de organização do trabalho pedagógico.
a ) Por proposta, entende-se a proposta pedagógica da escola; já projeto contempla todos os projetos escolares.
b ) Por proposta, em linhas gerais, entende-se como ações curriculares a serem desenvolvidas; já projeto contempla a ideia de todas as definições da organização do trabalho pedagógico escolar.
c ) Por proposta, entende-se a proposta pedagógica da escola; já projeto designa o projeto político-pedagógico (PPP) da escola.
d ) Por proposta, entende-se, em linhas gerais, como realização de ações a serem desenvolvidas; já projeto contempla a ideia de planejamento das ações.
e ) Por proposta, em linhas gerais, entende-se como sugestões de ações a serem desenvolvidas; já projeto contempla a ideia de definição de ações concretas e definidas.
Criar estratégias para que todos os segmentos envolvidos na construção do projeto político-pedagógico reflitam e se posicionem acerca da realidade da instituição, essa ação refere-se a que tipo de marco?
a ) Marco Referencial
b ) Marco Filosófico
c ) Marco Contextual
d ) Marco Situacional
e ) Marco Operativo
Com vistas aos objetivos de gestão democrática, quem deve participar da construção da PPP? a ) Pais, funcionários e gestores. b ) Pais, alunos e gestores. c ) Pais, professores e gestores. d ) Pais, alunos, professores, funcionários e gestores. e ) Professores, funcionários e gestores.
é aquilo que fica subentendido nas entrelinhas das escolas, porém não é sistematizado como conhecimento escolar. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. A ) Currículo prescrito B ) Currículo em ação C ) Currículo oculto D ) Currículo organizado E ) Currículo planejado
Qual é uma provável sequência a ser percorrida pelo currículo dentro do que prevê o sistema de administração educacional brasileiro?
a ) Inicia-se no Ministério da Educação, encaminhando-se às unidades escolares e indo dessas para as salas de aulas.
b ) Inicia-se nos sistemas de ensino estaduais e municipais até chegar às unidades escolares, indo dessas para as salas de aulas.
c ) Inicia-se no Ministério da Educação, encaminhando-se aos sistemas de ensino estaduais e municipais até chegar às unidades escolares, indo dessas para as salas de aulas.
d ) Inicia-se nas unidades escolares e vai dessas para as salas de aulas.
e ) Inicia-se nas salas de aulas, encaminhando-se às unidades escolares, aos sistemas de ensino estaduais e municipais e ao Ministério da Educação.
___________ é um dos elementos-chave da cultura escolar, pois ___________. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
a ) A gestão escolar - orienta e organiza a escola
b ) A avaliação - é preciso saber se todos aprenderam
c ) O conteúdo a ser ensinado - essa é a função da escola
d ) A metodologia do professor - é a alma do ensino
e ) O planejamento - é a razão de ser da escola
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