Os nove níveis de aprendizagem de Gagné fornecem uma abordagem passo a passo que auxilia o designer instrucional a estruturar as trilhas de aprendi...

Os nove níveis de aprendizagem de Gagné fornecem uma abordagem passo a passo que auxilia o designer instrucional a estruturar as trilhas de aprendizagem dentro dos cursos que estão sendo produzidos, de modo que os alunos desses cursos obtenham o máximo de suas oportunidades de aprendizagem.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmacoes que explicam cada um dos níveis, considerando os primeiros passos:

( ) Nível 1: Ganhar atenção (Recepção). É preciso explicar o que os alunos irão aprender até o final da atividade ou aula e como a sua aprendizagem vai beneficiá-los.

( ) Nível 2: Os alunos devem ser informados sobre o Objetivo (Expectativa). É imprescindível garantir que os alunos saibam o que eles deverão aprender, e que eles entendam o que eles estão prestes a aprender.

( ) Nível 3: Estimular a aprendizagem prévia (Recuperação). Ajudar o aluno a aprender de forma mais eficaz através da inclusão de exemplos, estudos de caso, os gráficos, contação de histórias, ou analogias.

( ) Nível 4: Apresentar o estímulo (Percepção seletiva). Apresentar a nova informação para o grupo de uma forma eficaz, organizando suas informações de forma lógica e de fácil compreensão.

( ) Nível 5: Fornecer orientação de aprendizagem (Codificação Semântica). Para ajudar o aluno a aprender e reter a informação, forneça abordagens alternativas que ilustram a informação que está sendo apresentada.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
a. F - F - F – F– F
b. V - F - V – F – F
c. F - V - F – V – V
d. V