O processo no qual o diagnóstico psicopedagógico institucional é utilizado tem perspectiva de flexibilidade e reversibilidade, já que acontece no contínuo do seu movimento: enquanto avaliamos os sintomas com olhar investigativo já produzimos mudanças que se tecem na relação com o profissional da Psicopedagogia. Mas como esse diagnóstico é feito?
O diagnóstico psicopedagógico institucional é feito por meio de uma avaliação que busca identificar as dificuldades de aprendizagem do indivíduo, considerando aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Esse processo é realizado por um profissional da Psicopedagogia, que utiliza diferentes técnicas e instrumentos para coletar informações sobre o sujeito avaliado. A partir dessas informações, é possível elaborar um plano de intervenção que visa auxiliar o indivíduo a superar suas dificuldades e desenvolver suas potencialidades.
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