Para trabalhar com uma criança que teve exposição tardia à aquisição linguística, é importante que o professor utilize estratégias que facilitem a compreensão da criança. Algumas sugestões são: 1. Utilizar recursos visuais, como imagens, desenhos e vídeos, para auxiliar na compreensão do conteúdo; 2. Falar de forma clara e pausada, evitando usar termos muito complexos ou jargões; 3. Utilizar gestos e expressões faciais para complementar a comunicação; 4. Estimular a criança a se comunicar, mesmo que seja por meio de gestos ou palavras simples; 5. Utilizar jogos e brincadeiras que envolvam a comunicação e a interação social. Além disso, é importante que a escola ofereça suporte para a criança, como aulas de reforço em língua portuguesa e acompanhamento com um fonoaudiólogo.
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