Para Nóvoa (1995), o território da formação é habitado por atores individuais e coletivos. Portanto, a aprendizagem em comum facilita a consolidaç...

Para Nóvoa (1995), o território da formação é habitado por atores individuais e coletivos. Portanto, a aprendizagem em comum facilita a consolidação de dispositivos de colaboração profissional e a concepção de espaços coletivos de trabalho pode constituir um excelente instrumento de formação. É no encontro dos professores, entre eles e com as crianças, que se abre lugar para a formação. No entanto, os espaços e os ambientes educativos podem se constituir num facilitador ou num entrave para o desenvolvimento e aprendizagem da docência pelas acadêmicas em formação. De acordo com o conceito de Nóvoa (2009), assinale a alternativa correta: Selecione uma alternativa: a) Os educadores de uma geração mais recente podem trazer consigo um olhar fresco e atualizado sobre as práticas pedagógicas. b) O saber disciplinar entre os educadores sempre auxiliará no aprimoramento da prática, fazendo com que aprendam com os erros e acertos de seus colegas e tenham uma visão mais ampla do processo de ensino-aprendizagem. c) Os saberes experienciais, que são provenientes das experiências dos professores no exercício de suas profissões. Eles surgem a partir da própria experiência prática e, por isso, também podem ser chamados de saberes práticos. d) Os Saberes curriculares, que são adquiridos pelos professores ao longo de suas carreiras e estão ligados aos saberes selecionados pela instituição escolar. e) Os saberes da tradição pedagógica, que são conhecimentos metodológicos que estão além da formação profissional e são transmitidos pela tradição.