O ensino de História é uma reelaboração de muitos saberes, constituindo o que se chama de saber histórico escolar. Esse saber é decorrente da inter...

O ensino de História é uma reelaboração de muitos saberes, constituindo o que se chama de saber histórico escolar. Esse saber é decorrente da interlocução feitas por muitos profissionais, bem como pelas fontes históricas, sendo permanentemente elaborado e construído conforme as demandas didáticas e pedagógicas. Conforme os PCNs, dele fazem parte, as seguintes características, com exceção de:
As formas e conteúdos provenientes dos mais diferentes materiais utilizados;
As organizações nos manuais e revistas;
A seleção de conteúdos e a organização dos mesmos em torno de eixos temáticos;
A utilização de diferentes linguagens e representações, incluindo as tecnologias de informação e comunicação.

a) As formas e conteúdos provenientes dos mais diferentes materiais utilizados;
b) As organizações nos manuais e revistas;
c) A seleção de conteúdos e a organização dos mesmos em torno de eixos temáticos;
d) A utilização de diferentes linguagens e representações, incluindo as tecnologias de informação e comunicação.