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Pensando no contexto escolar em que há o aprendizado de tipos de textos e linguagens, a oral e a escrita se distanciam pelas suas características, mas se unem no ato comunicativo. Temos, então, dois tipos de linguagem, quais são?

Marque a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Informal e formal.

b. Falada e relatada.

c. Escrita e oral.

d. Verbal e não verbal.

e. Culta e coloquial.


a. Informal e formal.
b. Falada e relatada.
c. Escrita e oral.
d. Verbal e não verbal.
e. Culta e coloquial.
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ExpressãoComunicativa

há 2 anos

Respostas

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Ed Verified user icon

há 8 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos identificar quais são os dois tipos de linguagem mencionados no contexto escolar, que se referem ao aprendizado de tipos de textos e linguagens. Analisando as alternativas: a) Informal e formal - Refere-se a registros de linguagem, mas não são os tipos de linguagem em si. b) Falada e relatada - "Relatada" não é um tipo de linguagem reconhecido, então essa opção não é adequada. c) Escrita e oral - Esta opção se refere diretamente aos dois tipos de linguagem que se distanciam pelas suas características, mas se unem no ato comunicativo. d) Verbal e não verbal - Embora inclua aspectos de comunicação, não se refere especificamente à oralidade e à escrita. e) Culta e coloquial - Refere-se a registros de linguagem, mas não aos tipos de linguagem. A alternativa correta que representa os dois tipos de linguagem no contexto mencionado é: c) Escrita e oral.

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Ed Verified user icon

há 2 anos

A alternativa correta é a letra C, "Escrita e oral". A linguagem oral é caracterizada pela comunicação verbal que ocorre através da fala, enquanto a linguagem escrita é caracterizada pela comunicação verbal que ocorre através da escrita. Ambas as linguagens são importantes no ato comunicativo e são ensinadas no contexto escolar.

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Camilla Fonseca

há 5 meses

Oral e escrita

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Sabendo disso, marque a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Linguagem verbal.

b. Linguagem não verbal.

c. Linguagem simples.

d. Linguagem padrão.

e. Linguagem acadêmica.


a. Linguagem verbal.
b. Linguagem não verbal.
c. Linguagem simples.
d. Linguagem padrão.
e. Linguagem acadêmica.

Vamos pensar na língua portuguesa como se fosse uma roupa. Se você está se preparando para uma festa de gala, vai trajar as peças necessárias para tal evento, mas se o seu evento for casual você usará peças que correspondam com a realidade do evento que participará. Assim também acontece com a nossa comunicação. Em língua portuguesa, temos o estudo das funções da linguagem que está diretamente ligada a esse conceito. Qual é o objetivo das funções da linguagem?

Marque a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Analisar o ponto de partida de quem produz a mensagem e cada uma delas possui um objetivo.

b. Mostrar a diferença dos tipos de textos.

c. Enfatizar a importância do emissor no processo de comunicação.

d. Demonstrar expressões que não conseguimos escrever.

e. Iniciar um diálogo no dia a dia.


a. Analisar o ponto de partida de quem produz a mensagem e cada uma delas possui um objetivo.
b. Mostrar a diferença dos tipos de textos.
c. Enfatizar a importância do emissor no processo de comunicação.
d. Demonstrar expressões que não conseguimos escrever.
e. Iniciar um diálogo no dia a dia.

Quando o foco de estudo e de análise for textual, pensando agora em um contexto escolar, o que se deve sempre levar em consideração é que os textos escritos possuem suas características voltadas para a gramática tradicional ou a gramática normativa. Quais são as regras que se exigem na construção de textos?

Diante disso, assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Coesão, Coerência, Interdisciplinaridade, Denotação, Conotação, Figuras de linguagem e Figuras de pensamento.

b. Coesão, Coerência, Intertextualidade, Denotação, Conotação, Figuras de estética e Figuras de pensamento.

c. Coesão, Conferência, Intertextualidade, Denotação, Conotação, Figuras de linguagem e Figuras de pensamento.

d. Coesão, Coerência, Intertextualidade, Demarcação, Conotação, Figuras de linguagem e Figuras de pensamento.

e. Coesão, Coerência, Intertextualidade, Denotação, Conotação, Figuras de linguagem e Figuras de pensamento.


a. Coesão, Coerência, Interdisciplinaridade, Denotação, Conotação, Figuras de linguagem e Figuras de pensamento.
b. Coesão, Coerência, Intertextualidade, Denotação, Conotação, Figuras de estética e Figuras de pensamento.
c. Coesão, Conferência, Intertextualidade, Denotação, Conotação, Figuras de linguagem e Figuras de pensamento.
d. Coesão, Coerência, Intertextualidade, Demarcação, Conotação, Figuras de linguagem e Figuras de pensamento.
e. Coesão, Coerência, Intertextualidade, Denotação, Conotação, Figuras de linguagem e Figuras de pensamento.

Estudar os gêneros textuais e os tipos de textos na escola é sempre um grande desafio, afinal são inúmeras opções e formatos que podemos trabalhar em sala de aula e abordar os mais variados aspectos dos mesmos. Argumentativo ou expositivo, é o tipo de texto mais solicitado em vestibulares e no ENEM. Estamos falando de um tipo de texto, qual é?

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Dissertação.

b. Narração.

c. Injuntivo.

d. Descritivo.

e. Anúncio.


a. Dissertação.
b. Narração.
c. Injuntivo.
d. Descritivo.
e. Anúncio.

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